Fachbereich NwT

Die Gegenwart ist geprägt von naturwissenschaftlichem Erkenntnisgewinn und technischen Lösungen. Das gilt für praktisch alle Lebensbereiche: von der Mobilität und der Kommunikation über die Medizin bis hin zur Energie-, Nahrungs- und Rohstoffversorgung. Der naturwissenschaftlich-technische Ansatz ermöglicht es, aktuellen und zukünftigen Problemen produktiv zu begegnen und echte Innovationen zu entwickeln.

NwT, das Profilfach der Naturwissenschaften, nutzt diesen Ansatz und hält die SchülerInnen an, die Kenntnisse verschiedener naturwissenschaftlicher und technischer Disziplinen zu vernetzen, um sich so dem eigentlichen Problem aus verschiedenen Perspektiven zu nähern. Das geschieht auf den drei Themenfeldern: „Mobilität und Stoffe“, „Energie und Produkte “ und „Informationsaufnahme und -verarbeitung“.
Vereinfacht gesagt: Die SchülerInnen sind aufgefordert, intelligente Lösungen für praktische Probleme zu finden.

Aktuelles Curriculum

Klassenstufe 8 - Mobilität & Stoffe

• Technisches Zeichnen
• Eigenschaften von Stoffen
  Materialforschung, Holzverarbeitung
• Umgang mit Werkzeugen und Verfahren
  CAD - Computer-Aided Design
  Umgang mit Handwerkzeugen
  Geräteführerscheine
• Statische Prinzipien in Natur und Technik
  Hebelwirkung, Drehmomente und Drehzahlen bestimmen; Übersetzungen dimensionieren und Getriebe konstruieren
• PDG - (Professionelle Dokumentengestaltung)
  Textverarbeitung & Tabellenkalkulation,
  Grafikbearbeitung (Raster- & Vektor),
  Präsentationssoftware
• Produktplanung & Produktentwicklung
  Abschlussprojekt (z.B. Bau eines Katapultes)

Klassenstufe 9 - Energie & Produkte

• Energie I - Windenergie
  „Ist Windenergienutzung ökologisch?“
  Energiequellen und Energieträger
  Energieumwandlung, Energieversorgung
  Windenergie: Nutzungsarten, Windradtypen,
  Windleistung, Wirkungsgrad, Kennlinien
• Grafische Informationssysteme (GIS)
  Geocaching, Kartierung
  Raumbezogene Daten darstellen und nutzen
• Energie II - Wärmedämmung
  Untersuchung von Stoffen auf Dämmfähigkeit
  Was ist ein guter Dämmstoff?
  Messmethoden und Versuchsanordnungen entwickeln, Messungen mit dem Mikrocontroller durchführen, auswerten, interpretieren
• Grundlagen Elektronik #1
  Spannungsquelle, Widerstand, Diode,
  Schaltzeichen, Schaltplan
• Produktplanung & Produktentwicklung
  Abschlussprojekt (z.B. Bau eines mit Windkraft
  betriebenen Handyladegerätes)

Klassenstufe 10 - Informationsaufnahme und -verarbeitung

• Grundlagen Elektronik #2
  Umgang mit dem Multimeter, Messen von Bauteilen
  Einfacher Stromkreis, Elektronische Bauteile arbeiten mit veränderlichen Widerständen (Sensoren)
  elektronische Grundschaltungen, eigene Schaltungen entwickeln, Layout
• Mikrocontroller-Programmierung
  Datentypen, Kontrollstrukturen, Vergleichsoperatoren, Funktionen, Anwendungen: Multiplexing, Pulsweitenmodulation, Analog-Digital-Wandler, Funktionsweise gesteuerter oder geregelter Systeme
• Lötkurs
• Produktplanung & Produktentwicklung
  Abschlussprojekt (z.B. Bau eines Bau eines μC gesteuerten Hörtests, Spieles oder anderen Gerätes)

Fachschaft:

Christopher Doll, Dorothee Gäckle, Stephan Gohdes, Thorsten Just, Felix Lever und Jens Wittmann.

Fachschaftsbeauftragter:

Flyer: NWT